學(xué)校生活污水處理設(shè)備

學(xué)校是人口密集的地方，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，學(xué)校的規(guī)模也不斷擴(kuò)大，學(xué)校的教職工學(xué)生人數(shù)不斷增加，學(xué)校污水的排放量越來(lái)越大，學(xué)校污水也要按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理達(dá)標(biāo)后才能排放。尋求高效、經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定的污水處理設(shè)施已經(jīng)成為目前緊迫的任務(wù)之一。

學(xué)校生活污水的來(lái)源及特點(diǎn)：

學(xué)校生活污水主要來(lái)源于宿舍、教學(xué)樓、體育館的生活污水;食堂餐飲污水;部分雨水。

學(xué)校生活污水具有可生化性好的特點(diǎn)。

學(xué)校生活污水處理設(shè)備工藝選擇：

一、預(yù)處理

采用格柵除去水中的較大的漂浮物后通過(guò)初沉池除去污水中的泥沙，食堂的餐飲污水需進(jìn)行隔油處理，在隔油池進(jìn)行一個(gè)初步的隔油處理后進(jìn)入調(diào)節(jié)池調(diào)節(jié)水量。在調(diào)節(jié)池內(nèi)進(jìn)行一個(gè)水質(zhì)水量的均衡，然后通過(guò)泵提的方式進(jìn)入到高效溶氣氣浮裝置中，通過(guò)向廢水中加入PAC、PAM，采用氣浮的工藝進(jìn)行泥水分離，初步降低廢水中的SS、COD。

二、生化處理

鑒于生化性好可選工藝很多，考慮經(jīng)濟(jì)實(shí)用性建議采用A/O工藝，A/O流程簡(jiǎn)單，無(wú)需外加碳源與后曝氣池，反硝化在前，硝化在后，設(shè)內(nèi)循環(huán)，以原污水中的有機(jī)底物作為碳源，效果好，反硝化反應(yīng)充分，建設(shè)和運(yùn)行費(fèi)用較低。生化出水一般能達(dá)到一級(jí)B標(biāo)準(zhǔn)，有些可以達(dá)到一級(jí)A標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校生活污水處理工藝流程：

學(xué)校生活污水匯集進(jìn)入格柵，利用格柵攔截廢水中的漂浮物和懸浮物，然后進(jìn)入隔油池進(jìn)行一個(gè)初步的隔油處理后進(jìn)入調(diào)節(jié)池調(diào)。經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)池調(diào)節(jié)水量均化水質(zhì)后再通廢水提升泵將廢水提入A級(jí)酸化池，廢水在其內(nèi)進(jìn)行水解酸化，將難生物降解的大分子有機(jī)物分解為易于生物降解的小分子有機(jī)物。

同時(shí)，接受后續(xù)二沉池的的回流污泥，利用兼性微生物，在其內(nèi)進(jìn)行反硝化反應(yīng)，將在O級(jí)氧化池中硝化反應(yīng)產(chǎn)生的亞硝酸鹽和硝酸鹽還原為N2或N2O、NO。A級(jí)酸化池出水自流進(jìn)入O級(jí)氧化池，由于廢水經(jīng)過(guò)前面的水解酸化，此時(shí)廢水的可生化性大大提高，利用大量微生物來(lái)徹底去除廢水中的有機(jī)物。

而后，利用好氧微生物在其內(nèi)進(jìn)行硝化反應(yīng)，將廢水中的氨氮（NH3-N）轉(zhuǎn)化為亞硝酸鹽（NO2-）和硝酸鹽（NO3-），為A級(jí)酸化池的反硝化反應(yīng)提供良好的條件。廢水的脫氮機(jī)理就是利用A/O生化池中不斷循環(huán)的反硝化──硝化反應(yīng)進(jìn)行的。O級(jí)氧化池出水進(jìn)入沉淀池，進(jìn)行泥水分離后進(jìn)入排放池。

沉淀池污泥一部分回流至A級(jí)酸化水解池，其余污泥經(jīng)氣提裝置提升至污泥濃縮池進(jìn)行內(nèi)消化后定期外運(yùn)。污泥濃縮池的上清液回流至調(diào)節(jié)池。

學(xué)校生活污水處理設(shè)備特點(diǎn)：

1、整個(gè)處理系統(tǒng)自動(dòng)化程度高操作方便，易于管理，穩(wěn)定可靠，系統(tǒng)穩(wěn)定。

2、設(shè)備靈活多變，可適應(yīng)不同的水質(zhì)，且可根據(jù)客戶(hù)的實(shí)際需求現(xiàn)場(chǎng)安排，縮小占地面積。

3、設(shè)備自動(dòng)化程度高，無(wú)需專(zhuān)人值守，僅需一兼職人員即可。

4、運(yùn)行費(fèi)用低廉，噸水處理成本僅需2~3元。

5、出水效果好，可達(dá)到環(huán)保要球排放。