各位領導、老師你們好，今天很高興能與各位老師在這里共同探討關于班主任工作的一些體會。班主任在日常生活中和學生接觸最多，她的言行舉止會給學生留下深刻的印象，對學生的思想、行為影響尤為深。一年級新生剛剛踏入校園時，他們的思想還是很單純，對學習、生活、學校環境都不太適應，因此班主任充當一個重要角色——啟蒙教師。今天我談談自己的一點做法和體會。
　　 1、班主任要樹立好的榜樣，平時在班中注重為人師表，以身作則。作為班主任，除了要明確指導學生如何去遵守規章制度外，我覺得更重要的是要求學生做到的，你自己首先必須要做到。例如：教育學生做個講衛生的孩子，我就用自己的行動去感染他們，見到地上丟的有垃圾，我親自把它撿起，丟到垃圾桶。如此幾次，孩子們看到地上有紙，也能主動撿起丟進垃圾桶。有一次，一個學生一邊撿起地上的垃圾一邊說“誰這么不講衛生，隨便丟垃圾”。看到她的做法，我心里有一種說不出有高興。可以看出，班主任的一舉一動，都給學生很深的影響。
　　2、班主任要有愛心。帶著一顆愛心去工作，可以讓學生覺得你是真心關心他們,縮短了師生之間的距離。我們班有一個女孩，剛開學時不愿進教室上課，整天哭著找家長，后來我找她聊天才知道她在新的環境里既沒交上朋友，也聽不懂別人講什么。針對這樣的情況，我利用課余時間找她聊天，幫她結識一些小伙伴，在我的關心和照顧下，這位同學慢慢習慣了學校的生活，也不哭著找家長了，平時有空，她還主動找我聊天呢。還有一次，我們班有一個比較調皮的小男孩嘔吐了，弄得滿身都是，同學們都嫌臟，沒一個主動幫助。見到這種情況，我立即幫他清洗干凈，擦藥油，倒熱水給他暖暖身子，還教育同學們遇到這樣的情況，不應去笑，應該主動去幫助，這位同學被我的做法感動了，上課也認真起來了。喜歡追逐的他，追逐的現象在他身上慢慢減退了。有一次幾個同學在追逐，他還主動去叫同學們不要違反紀律，看到他的進步，也覺得自己的做法沒有白費。
　　3、班主任還要做到一個“勤”字。一年級新生年紀小,班上很多事都不會主動做。平時我堅持勤到班，早到班，做好班工作，如指導學生開窗通風，開燈照明，叫他們準備好要交的作業，組織他們自覺進行早讀，搞好班務工作。現在同學們基本都能自覺做好班務工作。除了勤到班，還要做到嘴勤，嘴勤是指在日常生活中多與學生進行思想交流，多聽聽學生的意見和看法，為自己搞好班務工作提供可靠的依據。
　　總之，班主任工作繁重而艱巨的，班主任工作方法也千差萬別。在座的各位領導和老師都是教育的行家，今天我所講的是班門弄斧。以后還要向各位老師取經，講得不好，請領導、老師們多多指正，謝謝大家。