本課程主要是致力于CAD制圖領(lǐng)域，通過本課程學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)具有高科技產(chǎn)品的設(shè)計(jì)人才，使學(xué)員能全面掌握軟件的技巧和加工參數(shù)的設(shè)置，學(xué)員畢業(yè)后能獨(dú)立從事模具制圖、繪圖員工作，滿足社會對CAD模具設(shè)計(jì)人才的需求。

課程內(nèi)容：
CAD初級：二維平面制圖
CAD中級：深入學(xué)習(xí)二維平面制圖；三維建模的基礎(chǔ)部分
CAD高級：精通二維制圖；深入學(xué)習(xí)三維建模；學(xué)習(xí)屬性塊、動態(tài)塊、圖紙集、外部參照、標(biāo)準(zhǔn)檢查、電子傳遞、PDF/DWF電子打印、字段等功能在實(shí)際中的應(yīng)用
尖端三維曲面建模技術(shù)；二維參數(shù)化設(shè)計(jì)；通過分析大量的實(shí)際工程應(yīng)用案例，來研究幾何學(xué)的變
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中國成立“類腦國家實(shí)驗(yàn)室”“借鑒人腦”攻關(guān)人工智能
新華社合肥5月14日電(記者徐海濤)我國(模具cad培訓(xùn))類腦智能技術(shù)及應(yīng)用國家工程實(shí)驗(yàn)室日前在合肥成立，將借鑒人腦機(jī)制攻關(guān)人工智能技術(shù)，推進(jìn)類腦神經(jīng)芯片、類腦智能機(jī)器人等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
“類腦是人工智能發(fā)展的重要途徑，通過發(fā)展類腦智能可以揭示人腦信息處理的途徑，有利于完備智能技術(shù)體系，推動我國智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展。”類腦實(shí)驗(yàn)室理事會理事長、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長萬立駿說。
模具cad培訓(xùn)
據(jù)了解，當(dāng)前我國在人工智能研究領(lǐng)域，存在腦認(rèn)知和(模具cad培訓(xùn))類腦信息處理能力較為薄弱等問題。今年1月，國家發(fā)改委批復(fù)中國科技大學(xué)牽頭承建“類腦智能技術(shù)及應(yīng)用國家工程實(shí)驗(yàn)室”，共建單位包括復(fù)旦大學(xué)、中科院沈陽自動化所、中科院微電子所和百度公司，共同建設(shè)類腦智能技術(shù)應(yīng)用研究平臺，支撐開展類腦認(rèn)知與神經(jīng)計(jì)算、類腦芯片與系統(tǒng)、類腦智能機(jī)器人等技術(shù)的研發(fā)與工程化。
“人腦是自然界幾億年進(jìn)化的高級智能產(chǎn)物，人工智能下一階段的發(fā)展必須要借鑒人腦?！鳖惸X實(shí)驗(yàn)室主任、中國科技大學(xué)信息學(xué)院執(zhí)行院長吳楓介紹，目前類腦智能的發(fā)展面臨三大瓶頸，即腦機(jī)理認(rèn)知不清楚、類腦計(jì)算模型和算法不精確、計(jì)算架構(gòu)和能力受制約，類腦實(shí)驗(yàn)室將圍繞這三大瓶頸展開攻關(guān)。
據(jù)介紹，類腦實(shí)驗(yàn)室的另一方面重要任務(wù)是推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化，(模具cad培訓(xùn))研發(fā)面向類腦智能的核心芯片和操作系統(tǒng)、基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的類腦機(jī)器人等，推進(jìn)類腦視頻監(jiān)控、語音交互、無人駕駛等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，目標(biāo)形成千億元級重大新興產(chǎn)業(yè)。