上海靜安平面CAD培訓(xùn),就業(yè)無(wú)煩惱

【上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程詳情】

平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)/品牌設(shè)計(jì)師實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程

第1講

品牌設(shè)計(jì)概論

關(guān)于品牌設(shè)計(jì)師角色的分析，初級(jí)學(xué)員如何向品牌設(shè)計(jì)師的方向迅速邁進(jìn)，聶苗品牌設(shè)計(jì)作品展示及解說(shuō)。

第2講

品牌設(shè)計(jì)基礎(chǔ)軟件教學(xué)原理

Photoshop cs軟件設(shè)計(jì)基礎(chǔ),Illustrator cs軟件設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

第3講

現(xiàn)代品牌版式設(shè)計(jì)構(gòu)圖原理

平面構(gòu)圖的形式美法測(cè)，構(gòu)圖的基本原理與形式，點(diǎn)線面的結(jié)合。

第4講

現(xiàn)代品牌色彩構(gòu)成設(shè)計(jì)原理

平面廣告設(shè)計(jì)色彩與視覺的原理形式美表現(xiàn)手法、色立體及表色系、三要素及色彩對(duì)比、色彩推移、綜合對(duì)比及色調(diào)變化、色彩給人視覺情感。

第5講

標(biāo)志設(shè)計(jì) VIS視覺識(shí)別系統(tǒng)

標(biāo)志設(shè)計(jì)理念、主流趨勢(shì)和國(guó)際規(guī)范、標(biāo)志三要素、標(biāo)志設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式、標(biāo)志設(shè)計(jì)分類、表現(xiàn)形式以及標(biāo)志設(shè)計(jì)的規(guī)范制作。VI概念、VI基本要素設(shè)計(jì)系統(tǒng)細(xì)化、經(jīng)典案例分享。

第6講

包裝設(shè)計(jì)

包裝平面美工設(shè)計(jì)，包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，材料性能和標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)試流程，繪圖工具。

第7講

展示設(shè)計(jì)

品牌設(shè)計(jì)師傳達(dá)展示設(shè)計(jì)信息的方式，展示設(shè)計(jì)造型、空間、色彩、多媒體和聲光電等元素綜合運(yùn)用。

第8講

字體設(shè)計(jì)

字體設(shè)計(jì)基本原理與實(shí)際應(yīng)用，中英文字庫(kù)字體的設(shè)計(jì)訓(xùn)練，中英文字體組合設(shè)計(jì)訓(xùn)練，中英文字體的空間表現(xiàn)訓(xùn)練，優(yōu)秀字體設(shè)計(jì)范例及學(xué)生優(yōu)秀訓(xùn)練成果。

第9講

圖形創(chuàng)意

圖形創(chuàng)意的表現(xiàn)形式，圖形在廣告作品中的表現(xiàn)，對(duì)廣告的感受和運(yùn)用效果。

第10講

廣告設(shè)計(jì)

廣告概論（廣告設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)元素、廣告創(chuàng)意與創(chuàng)造性思維、廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)形式廣告創(chuàng)意載體、實(shí)際案例分析等）。

第11講

廣告設(shè)計(jì)畫面執(zhí)行細(xì)節(jié)

綜合講述觀察能力、生活能力、構(gòu)成能力、色彩能力、 分析能力、創(chuàng)意能力和執(zhí)行能力。

第12講

品牌設(shè)計(jì)師的理念與發(fā)展

專業(yè)廣告公司創(chuàng)作總監(jiān)、美術(shù)指導(dǎo)、平面設(shè)計(jì)師，企業(yè)內(nèi)部專職設(shè)計(jì)主管、設(shè)計(jì)師、企劃人員，出版行業(yè)美編、版面設(shè)計(jì)，攝影后期設(shè)計(jì)師、圖像處理人員，互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師。

總結(jié)：品牌設(shè)計(jì)之路。

【上海ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程詳情】

階段一基礎(chǔ)知識(shí)打扎

UI相關(guān)知識(shí)：通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)模式的圖標(biāo)制作方法，每節(jié)課通過(guò)不同案例在標(biāo)準(zhǔn)制作方法上按要求適當(dāng)增加不同的形式變化。

在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)從簡(jiǎn)單平面的圖標(biāo)，到立體、寫實(shí)、超寫實(shí)圖標(biāo)的制作突破；實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)由平面到立體的轉(zhuǎn)變與突破。

階段二創(chuàng)意與想法的修練

通過(guò)設(shè)計(jì)四法的學(xué)習(xí)與體會(huì)，對(duì)設(shè)計(jì)想法進(jìn)行思考與分析，通過(guò)對(duì)生活中現(xiàn)有設(shè)計(jì)產(chǎn)品的分析與理解，結(jié)合自己的想法來(lái)進(jìn)行思 維突破。

結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目（手機(jī)應(yīng)用、游戲界面等）通過(guò)分析目前業(yè)界成品，結(jié)合目前的設(shè)計(jì)趨勢(shì)，來(lái)突破自己的思維瓶頸，開拓思考方向。

階段三設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)提升

通過(guò)一系列完整界面的整體設(shè)計(jì)，通過(guò)從理解需求、交互設(shè)計(jì)、互動(dòng)性操作、界面與功能之間的關(guān)系的理解、主界面與子界面之 間的聯(lián)

系與差異理解等一系列完整的項(xiàng)目中鞏固之前所學(xué)，重新對(duì)細(xì)節(jié)與交互行為等方面進(jìn)行審視來(lái)提升自己的整體思維與邏輯能力。

階段四設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)提升

通過(guò)參與各種不同行業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目，將所學(xué)知識(shí)揮刀動(dòng)土，獲取最真實(shí)的實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)會(huì)。

體會(huì)真實(shí)項(xiàng)目中各種可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，參與并實(shí)際解除相關(guān)問(wèn)題，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中收獲學(xué)習(xí)之外更多的團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式與方法。

在獲取實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，亦可收獲一定的價(jià)值回饋。

聯(lián)系人：董老師

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