創(chuàng)意寫(xiě)作起源于20世紀(jì)20年代末的美國(guó)，它是以文字創(chuàng)作為形式、以表達(dá)思想、感受和情緒為目的寫(xiě)作方式。近日,由中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)出版社聯(lián)合舉辦了“首屆創(chuàng)意寫(xiě)作國(guó)際論壇”，來(lái)自國(guó)內(nèi)外的專家以及全國(guó)60多所高校的教師代表圍繞“創(chuàng)意寫(xiě)作的國(guó)際視野”和“創(chuàng)意寫(xiě)作在中國(guó)的學(xué)科發(fā)展與教學(xué)實(shí)踐”等問(wèn)題展開(kāi)了深入討論。

     “教同學(xué)們?cè)鯓娱喿x是最重要的。通過(guò)閱讀和寫(xiě)作，讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)出自己的聲音并調(diào)動(dòng)起想象力，培養(yǎng)對(duì)他人的關(guān)愛(ài)心和同情心。”美國(guó)克雷頓大學(xué)創(chuàng)意寫(xiě)作教授瑪麗?海倫向與會(huì)者介紹了美國(guó)創(chuàng)意寫(xiě)作及其教學(xué)事業(yè)發(fā)展的情況，“我們一般會(huì)采用工作坊的形式，老師自己也是寫(xiě)作者，而且是已經(jīng)出版過(guò)作品的作者，他會(huì)跟同學(xué)們一起來(lái)讀其中一位同學(xué)的作品，給出一些意見(jiàn)，然后再進(jìn)行下一輪的修改”。

      在著名作家閻連科看來(lái)，“寫(xiě)作是可以教的，可以幫你成長(zhǎng)為一名作家，幫你找到自己的坐標(biāo)”。中國(guó)人民大學(xué)黨委書(shū)記馬俊杰非常贊同，他說(shuō)，創(chuàng)作需要天分，閱讀是學(xué)習(xí)寫(xiě)作不可或缺的環(huán)節(jié)，“寫(xiě)”是一個(gè)動(dòng)詞，要在寫(xiě)作中學(xué)習(xí)寫(xiě)作。

      中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)孫郁認(rèn)為，對(duì)于漢語(yǔ)寫(xiě)作而言，如何開(kāi)發(fā)母語(yǔ)自身的潛力十分重要，培養(yǎng)出了汪曾祺的沈從文可說(shuō)是中國(guó)創(chuàng)意寫(xiě)作的開(kāi)創(chuàng)者。而打開(kāi)母語(yǔ)，需要從傳統(tǒng)表達(dá)與當(dāng)下表達(dá)的對(duì)立中尋找詞語(yǔ)延伸的另外一種可能性。中國(guó)青年政治學(xué)院中文系教授梁鴻說(shuō)，很多人認(rèn)為靈感就像羚羊掛角，無(wú)跡可尋，但其實(shí)背后有龐大的知識(shí)體系支撐，真正進(jìn)入寫(xiě)作需要大量的訓(xùn)練。

      來(lái)自中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)等對(duì)創(chuàng)意寫(xiě)作教學(xué)有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師，就創(chuàng)意寫(xiě)作在中國(guó)的推廣實(shí)踐展開(kāi)了深入探討。復(fù)旦大學(xué)中文系教授王宏圖分享了4年來(lái)創(chuàng)意寫(xiě)作專業(yè)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指出關(guān)于創(chuàng)造力的人文教育對(duì)學(xué)生有終生影響。北京大學(xué)中文系副教授邵艷君致力于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作研究，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生們“入場(chǎng)”，真正參與到網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作中去。中國(guó)人民大學(xué)創(chuàng)意寫(xiě)作導(dǎo)師李華認(rèn)為，寫(xiě)作是醫(yī)治，“我手寫(xiě)我心”才是真正的寫(xiě)作，這是她多年來(lái)在創(chuàng)意寫(xiě)作教學(xué)中一直堅(jiān)持的東西，而且成效顯著。

       據(jù)了解，由中國(guó)人民大學(xué)出版社于2011年推出的“創(chuàng)意寫(xiě)作書(shū)系”是目前國(guó)內(nèi)首套引進(jìn)國(guó)外創(chuàng)意寫(xiě)作成果的叢書(shū)，已出版20余冊(cè)。今年該社還與美國(guó)作家文摘出版社合作引進(jìn)了一批重點(diǎn)寫(xiě)作指導(dǎo)書(shū)，包括《故事工程》、《沖突與懸念》、《情節(jié)與人物》和《經(jīng)典人物原型45種》等。